重工的课程序员的养成框架程序设计

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一、课程简介通过完成课程中的知识点的学习,使学生掌握框架程序设计的知识,使学生具备一定的基于软件体系结构开发软件的思想,能独立分析、理解项目需求,能根据需求进行设计,养成良好的编码习惯,具备较强的自学能力和职业素养,使学生具备软件工程师的初级能力。本课程讲授紧跟前沿技术,实用技能。学生通过模拟软件开发过程,掌握MVC、ORM(Castle.net)、JQuery等技术于一体的框架应用程序开发,从而提高学生综合应用软件开发技术的能力。课程结束使学生接近或达到初级程序员的能力。二、课程结构三、课程成果(一)教师成果李发陵、冷亚洪为本门课程量身定制教材《ASP.NET框架应用程序实战》由清华大学出版社出版。教材不但讲解软件开发技术知识,而且引用了采用面向对象分析与设计和基于框架的软件开发思想,模拟软件公司真实的软件开发平台、环境和开发过程,有利于培养并提高.Net软件工程师的实践动手能力和工程化的软件项目实际操作能力,能较好地解决软件工程师实践动手能力低下的问题。(二)学生成果1、物流业务支撑系统2、重庆工程学院教师综合评价系统3、投票管理系统四、任课教师1、李发陵李发陵,男,硕士,副教授,信息系统项目管理师(高级),骨干教师,双师。获得最敬业员工、优秀教师、优秀党员。专业特长:6年软件企业工作经历,曾参与美国StarGate全球旅游管理信息系统,中国光大银行绩效考核管理系统等10多个国内外大型软件系统的设计与开发,拥有扎实的计算机专业理论知识和丰富的行业企业软件开发。10年高等学校计算机相关专业设计、课程建设与教学工作经验。公开发表论文8篇。主持重庆市“十二五规划课程”1项,参与重庆市教研教改课题4项(其中重大1项、重点1项)。主编著作1本,主编教材2本,参与出版教材5部。2、冷亚洪冷亚洪,硕士,副教授,双师型骨干教师。专业特长:在企业从事软件研发工作近10年,擅长.Net平台的架构设计和程序开发。在重庆工程学院先后担任教研室主任、软件工程系副主任、实习实训中心主任职务,负责课程建设、校内综合项目实训、毕业设计和毕业实习、校企合作等实践教学工作,任职以来,多次被评为优秀教师。教科研:主持重庆市级教改课题2项,参与重庆市级教改课题5项;主持和参与横向项目3项;主编著作(教材)3部,参编2部;发表研究论文10余篇;第一作者身份申报实用新型专利2项,软件著作权10余项。指导学生参加科技比赛获得省部级三等奖以上奖项3项。3、张浩然张浩然,男,.8出生,土家族,硕士,讲师,软件学院“双师”型教师。从事软件企业工作5年,高等教育工作10年,具有丰富的企业实践经验、项目管理和教学经验。主要研究方向是软件架构设计、大数据迁移等。参与省级课题1项,已出版教材4部,期中主编1部,发表学术论文8篇,期中核心论文1篇,获得软件著作权6项,实用新型专利2项。


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