以废弃的电车作为教室，教室里没有固定的座位，孩子们每天都可以根据自己的心情和方便自由选择座位。在巴学园，孩子们从来没有被教导“排成一列规规矩矩地走路”或者是“在电车上要安静”、“不许乱丢果皮纸屑”。且每到午餐开始，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”在巴学园，即使放学之后，孩子们也不愿意回家。而第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点到学校去。别惊讶，巴学园的确不存在于现实中，而是来自风靡全球的儿童文学书《窗边的小豆豆》。作者黑柳彻子天马行空地将心中理想教育的模样送给了“小豆豆”。可惜的是，巴学园仅仅存在了八年， 因二战消失。那现实中的“小豆豆”们又该去哪儿找寻找一所像巴学园一样“最”特立独行的学校呢？
“最快乐”夏山学校
年教育家尼尔和妻子一起在英格兰东萨佛郡的里斯敦村开办了夏山学校（Summerhillschool）。秉着“创造一个不是让孩子们来适应学校，而是去适应孩子的学校”原则，完全舍弃训练、命令、要求、道德与宗教教育，施行民主自由的教育方式，加之因材施教的教育方法夏山被誉为“最富人性化的快乐学校”。在夏山学校，快乐是生活的目的，“工作愉快与生活积极”是衡量成功的标准。学校认为与其培育“不快乐的学者”不如培育“快乐的清道夫”。施教者主张孩子们的本性是善良的，而且聪明、实际，大人只需让孩子们依自己才能、志趣发展，想成为学者便去做学者，而适合当清道夫的，也可成为清道夫。夏山学校基于这种理念去教育学生，创造了很多种看似奇怪的学校特色：（1）混龄的学级编制：最初孩子们依年龄分成小班、中班、大班，但后来逐渐采用“家庭编组”的方式来促进儿童社会化的发展。（2）开放的教学管理：学生可以在不妨害他人学习的前提下自由的走动；孩子们凭自己的意愿出席，不论缺课多久也不会受到责罚，但选课后不去上课就会被除名，其它学生有权利把他请出教室。学校甚至允许学生以游玩代替读书，因为学校认为儿童时期就是游戏时期，游戏贮备未来生存世界的应变能力，应尽量给予孩子游戏的时间与空间。
（图为夏山的孩子跟老师一起上手工课）
神奇的是，从幼年即就读夏山学校的孩子，一开始反而就会乐于上课。但由其它学校转来的孩子，通常讨厌上课，他们会先到处玩耍、骑脚踏车、做自己喜欢做的事情，而这种情况有可能长达数个月。最长的纪录，是由一名从教会学校转来的女孩缺课长达三年。（3）弹性的学习内容：夏山着重孩子的差异化学习，所以并没有统一的课程而采用弹性课表，老师也不会替孩子决定他将要学习什么，学生有机会决定自己的学习课程，从受禁制的生活中找回属于自己的意志，负起安排与完成学习的责任。学习的基本原则是自由、责任与信任，除了知识学习外，强调情景教育、艺术教育。举例来说“只演夏山孩子自己编的剧本”是夏山学校的传统，孩子们在自编、自导、自演的活动中，表现自己、建立信心。（4）多元化的考核方式：虽然老师们也教授入学考试的必要科目，但夏山没有正式的考试，而是以轻松谈话的方式测验学生。问题一点也不难，孩子们可以畅所欲言。新入学的孩子也许无法写出令人满意的答案，这并不是因为他们头脑不好，而是长久处于传统、严肃的生活形态下，表达不出富有变化的好答案。虽然没有考试，但由于夏山是从游戏中学习的教学方式，所以孩子们都很认真学习。若老师因故无法在既定时间来上课，孩子们还会抱怨。（5）摒弃权威主义：夏山没有权威，尊敬出于赤诚。不论校长、老师、学生享有相同的尊重，同样拥有自己的尊严。对学生来言，教师扮演的是一个真诚、温暖的辅导员角色。教职员与儿童的伙食相同，也同样得遵守同一团体的规则，因为孩子们 不会忍受教职员们拥有特权。对老师而言，校长尊重教师的人格与专业自由，教师可以自行从事实验工作，自行负责教学，并有权选择课程与教材。（6）民主形态自治：在夏山，有个神奇的学校管理方式，叫“自治会”，且分为两种：学生自治会和师生一起参与的自治会。学生自治会分成三个部分：议事、议程、会议。孩子们平等地讨论议题，言辞中肯、切要，连七岁孩子们也会不畏惧的站起来说明事情的原委；师生一起参与的自治会不仅制定学校的规则，并对团体每个分子应有的行为也加以讨论。就寝时间的规定在各学期初由投票决定，时间依年龄而有所不同。其次活动方面的问题，由运动委员决定。另有学期末的舞蹈委员、话剧委员都由选举产生。为了防止孩子们出校门后，做出有碍学校名誉的事，而特别设立了校外委员。教职员及儿童不论年龄大小，每人都拥有平等的一票权利。而违反规则的人会受罚，但不服判决者可以提出申诉。在夏山，孩子们治理自己，对自己的权利争取到底。这对生长在自由风气下的孩子们的确非常重要。利用团体约制的理念，在夏山学生自治会里，孩子们学得如何与各种人共同生活、解决周身问题、尊重别人感受、接纳他人意见，更重要的是他们学会如何不受别人的威迫与利诱，他们被赋予自由、被认同，内心有爱。1.星期一晚上，孩子们往往拿着父母亲所给的零用钱到街上看电影，若星期四换新片，有钱的孩子大多又会跑去观看。2.星期二晚上，教职员及年长的孩子大多到尼尔的房间聆听演讲。这时年幼的孩童（中低年级）分组阅读。3.星期三晚上是跳舞的时间，播放的音乐是由许多乐曲中挑选出来的，孩子们都跳得很开心。4.星期四晚上没有特别的节目，大孩子们都会到街上去看电影。5.星期五安排有话剧的学习。6.星期六晚上对学校而言，是非常重要的夜晚，学校自治会的召开日，在此会议中，学生们讨论生活问题、学习问题及其它活动问题，从讨论中做成决议付诸实施，自治会后常会举办舞会，到了冬天则有话剧的表演。7.星期日为影剧欣赏。夏山的 任校长尼尔说：“孩子的本性必须受到应有的尊敬，而大人强制的干涉与指导，只不过是想制造顺从命令的机器人。大人们为了顺应社会需要把孩子培育成安坐办公桌前、乘早班车上班以求不迟到的机械人。简单地说社会就是由这许多胆怯者组成，他们惧怕自由、唯求一成不变。然后大人再把这种现况传达给孩子，更甚者以此种方式教育孩子。这才是教育 的悲哀。”
“最科幻”奇点大学
奇点大学（SingularityUniversity）位于加州北部NASA下属的“埃姆斯研究中心”院内，是由谷歌（Google）、美国国家航天航空局（NASA）以及若干科技界专家联合建立的一所新型大学，建校目标是使未来的科学家们做好准备，从容应对科技的快速发展，使未来的机器免于 人类。这么科幻的学校会吸引什么样的未来科学家呢？每年有来自个国家的余人申请价值2.5万美元的课程，夏季课程只有80个名额，入取率仅为2%。入场券一点儿也不比哈佛的容易，你必须专精于某一项具体的技术，或者成立过高商业价值的项目，而其中许多人都将至少创办一家公司。首席执行官、发明家、医生和量子物理学家经常申请。截止到目前，最年轻的学生19岁，最年长的63岁。有人用这么一句话来归纳这些学生的共性——“这是世界上最 的学校之一，每一个毕业生都有望成为亿万富翁、未来世界的 ，或两者兼之。”而为了培养未来的亿万富翁、世界 ，奇点大学有三个与众不同的校园特色：（1）问题导向，未来课制：奇点大学的现任CEORobNail称，他们在这里教授的是指数思考（exponentialthinking），即看到指数式进步的科技所能给世界带来的变化。学校采用独特的10周教学制，虽然学制很短，但学费高达2.5万美元。在广泛征求诺贝尔奖得主等世界 学者意见基础上，该校设立未来学、网络和计算机、生物技术和生物信息学、纳米技术、医学和神经科学、人工智能、能源、航天和自然科学、法律和伦理、金融等10个领域的课程。但这并不意味着学生要在这么短的时间内掌握所有这些 技术。奇点大学不教学生如何掌握这些技术，他们只是将世界上 、最科幻的技术和最普遍、最要紧的问题摆在学生面前，学生要做的是发挥自己的创意，成为用技术解决问题的桥梁。奇点大学不以传授知识为导向，而是以解决问题为目标，它并不是让所有学生都成为*策制定者或 ，而是带领学生思考宏观的问题。奇点大学成立以来，来自全世界75个国家的多位校友为世界人民献计献策。有人利用3D打印技术、材料学和控制学设计了一款巨型3D打印机试图改善贫困地区人民的居住条件。此外，除研究生水平的10周课程外，该校还开设针对企业高管、为期3天或10天的短期培训项目，以帮助企业高管们了解所在行业的前沿技术，培养前瞻性思维。其中一个培训项目称为EP（ExecutiveProgram），该项目是为期一周的研讨班，主要是为企业管理层和企业家教授预测方法，以判断前沿科技如何扰乱或者改变他们的行业、公司、职业和生活。主要课题包括：人工智能和机器学习如何给人类的工作提供补充；在新的劳动力市场中，下一代的“数字原生代”如何利用好他们的技能；谁拥有我们DNA的各项权利……此外，奇点大学还拥有“SULabs”一个开放的创新实验室。大机构、创业公司和领域内有影响力的合作伙伴都可以参与进来使用这些呈级数增长和融合的技术来创造新的商业解决方案，以及解决全球 挑战的问题。学生也能随意进入提供最前沿的技术的“创新实验室”，从3D石膏粉彩色打印到无人航空飞机，再到虚拟现实眼镜等灵感工具一应俱全。（2）创业孵化，前沿教育：奇点大学在去年还是一家非盈利组织，如今已然成为美国盈利最强的公司之一，也成为不折不扣的创业孵化器。来上课的人必须懂“前沿”科技，并且要知道如何降科技应用于影响数十亿人的生活并“解决世界性难题”。怎样保证“前沿”？为了维持大学提出的“技术的几何增长”这一理念，教学大纲每年都会进行五次重写和更新，同时演讲嘉宾名单也在频繁更换。这使得奇点大学不能成为一所“有资质”颁发学位的大学，因为它无法满足美国*府对于正式授予文凭的学院“课程在五年内不许更改”的规定。奇点大学创思大赛中国区代表姚菀怡谈到奇点大学在评测项目时主要看重4个标准：A、影响范围大且可规模化：至少要影响1亿人。B、前瞻性：运用最前端的技术。C、实现难度：5年内可实现。D、商业价值：这是项目的驱动力。在GIC比赛中获胜的人不仅可获得奖学金还可以参与在奇点大学为期10周的夏季课程。和奇点大学的学员们一起想出各种方法来使至少10亿人在接下来的10年中得到帮助。而课程结束时，他们还需要产生可操作性想法来说服潜在投资人。奇点大学会邀请知名风险投资家参加学生们的期末报告会，没准有人对某个有前途的想法就愿意一掷千金。而短短6年时间里，奇点大学的校友、合作伙伴和成员孵化了家创业公司，诞生了无数专利和创意来推进奇点大学的使命。（3）精英人脉网，思想家俱乐部：尽管奇点大学以教学为主，但它另外一个目标是要创建一个 的俱乐部，使这些不同领域内的 思想家在短短的学期内，相互碰撞交流。学生与学生，学生与教师之间的人脉关系网络如CLUB体系一样关联在一起，形成巨大的精英人脉网络。站在这张巨网之中的学员同时被奇点大学给予了站在人类历史中的宏大视野、解决人类重大挑战的足够勇气以及利用各种前沿科技的想象力。他们不需要去争论“奇点临近”理论是否正确；不需要去考虑“机器智能何时超越人类”等问题；不需要对人类和科技的关系进行哲学思考；更不会去无谓的争论“人工智能是否是恶魔”，他们所北京治疗白癜风哪间医院最权威北京专业治白癜风医院