人生好比马拉松比赛，选择专业，就像比赛刚刚开始。无数的事实证明：一个人无论是处于主动或盲从而选择了某一专业，他都无法保证该专业一定是自己将来要从事的职业。尤其在就业形势较为严峻、劳动力市场竞争较为激烈的情况下，虽然通过某一个专业的学习，具备了某一方面(工种)的知识和技能，也拿到了毕业证书和技能等级证书，但并不等于马上就可以找到理想的对口工作，甚至出现“毕业即失业”的现象。
所谓学以致用，狭义上是指“专业对口”，广义上则是指毕业生无论从事何种类型的职业，其工作性质与所学专业都有密切的联系，可以是在本专业范围内工作，也可以是在相近专业工作。学以致用，可以充分发挥学生专业特长，使其在工作中如鱼得水、脱颖而出，取得事业上的成功，同时也能避免人才浪费。关键是在专业学习背后，每个人要有意识地提高各方面的综合素质。随着社会快速发展，会新增许多职业。许多企业在选择人才的时候，注重的也是综合素质。那些走出校门很快能融入社会、被企业认可和接受的大学生都是在知识准备、能力准备和心理准备都相对充足的前提之下，才能获得发展机会的。即便他们会遭遇挫折，也能依靠自身的实力重新调整，甚至任何一次经历都会成为他们人生的财富。而有着相反结局的人，往往是由这三个方面的发展不均衡所致，而非专业选择错误所致。
事实上，跨专业招聘已成为一些企业招聘人才的一个重要参考标准和用人机制，并且一直呈发展状态。如全球第一大管理咨询公司麦肯锡每年招收的毕业生有学文科的，有学工科的，还有学经济学的，什么专业背景的人都有。全国教育软件行业的龙头企业北京金洪恩软件公司招聘的程序员80％都不是计算机专业出身。全球第一大投资银行——摩根斯丹利银行每年招收的毕业生并不仅仅是学经济、金融的，反而国际关系或工科专业的同学更受青睐。
所以，大学生不要被所学的专业束缚，而要审时度势，多研究实际需求，抓住就业机遇，学会“骑驴找马”，立足于“先就业，后择业；先生存，后发展”。实际上，专业与职业、人的专业基础知识和职业能力，都是一个动态过程。职业和社会环境在社会经济发展中不断变化，大学生的职业意向和职业能力也必须在学习中不断适应环境的变化。
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