随着家长的受教育水平提升，他们切身的体会到了学生之间的竞争激烈，所以希望自己的学生不要输在起跑线上，于是从小报各种特长班，希望能将学生培养成一个文武全才，奥数备受家长们的认可。
很多家长会给学生报奥数班，尤其是知识分子家庭对于奥数十分钟爱。家长们认为，学生能学习到比课堂上更深奥的知识，就领先于同龄人，并且能很好的开发思维，对于学生有百利而无一害，而奥数真的是“神药”吗？
到底让不让孩子学奥数？数学家的看法很中肯，家长直言钱白花了
学习奥数要建立在感兴趣的基础之上，要不然对于学生来说就是一种折磨，但是家长们不会这么理解，他们觉得小孩子不喜欢学习是不懂事，等长大就该感谢家长当初逼他们学习了。家长对于奥数这般认可，学习奥数真的有用吗？
清华大学著名的数学教授丘成桐，对于中小学生学习的奥数发表了个人看法。他表示奥数总是会收集一些偏门的问题，对重要的问题置之不理，所以考奥数的第一名，不代表数学能力强，奥数成绩进步，并不代表数学能成长。记者紧接着问，那是不是奥数的设置本身就是不合理的呢？
丘成桐教授回答道，奥数要考的就是数学里很小的一部分，奥数是有一部分，很小一部分的题目，是有趣的，但是这并不代表因为你考了金奖你就算是有成就了。因为这里的题目也是数学家定下来的题目，往往奥数几个小时的考试时间，就决定了你的成败。
而一个课题的研究往往要几个月的时间才能得出结论，中间会有很多的失败和挫折，经过一路的改进走到最后，这种挫折感才是对于学生的成长来说最重要的，数学的学习并不是学习技术，而是要让学生们知道如何去克服痛苦和磨砺，感受到最后成功的可贵。
也有很多人对学习奥数表达了看法，大多数人认为学习奥数只不过是老师将自己的解题套路、思维定式，通过各种训练传递给学生，让他们提升做题的思维水平，他们学会了解题技巧，却没学会数学。
同时还扼杀了他们的想象力和自觉，清华大学附中的校长王殿军就叫停了女儿的奥数课，因为擅长数学的他都无法解答那些题目，其实就是在玩技巧。很多家长看到这里感觉奥数班白报了，教育的投资可不是一笔小数目。
数学学习是长跑
奥数的学习能锻炼对于奥数的学习技巧，但是未必能运用到日常的学习中，所以学习奥数未必能提升成绩，反而有可能干扰到学校的学习，很可能会产生揠苗助长的情况，损害学生对于数学的兴趣，家长总说怕学生数在起跑线上，其实重点不是跑得快慢，而是学生愿意跑。
数学知识很具备系统性和连续性，如果前期就失去了兴趣，那么后期的学习就跟不上了，所以如果学生不愿意学，千万不要强迫。奥数本身就是少数学生愿意参加的事情，家长们不用去担心要不要参加，要问学生们要不要。
家长们不用对学生的教育泰国敏感，也不要操之过急用力过猛，这都很容易适得其反，放松心态最重要的是学生愿意学，有学习兴趣才是高考致胜的法宝。
数学成绩好的学生，一般高考成绩差不了
数学是最基础的学科，也是最有难度的学科，是跟其他学科相关联的学科，正是因为学习数学很重要，所以家长们感到十分紧张。有多少学生各科成绩都好，唯独数学成绩难以提升，最后给总成绩拉后腿。
当然也有数学成绩很好的学生，都知道理科成绩好，选专业轻松，那么在众多专业中，选择哪些更加有前途呢？当下科技发展是国内的重头戏，计算机和电子工程类的专业也是国内就业率最高，毕业生薪资水平最高的专业，所以选择人工智能、信息安全、计算机、电子信息工程，前景都很好。
如果女生不想成为程序员，可以选择经济金融类的专业，因为这也是跟国家发展分不开的专业，到任何时候都不会过时，而且薪资可观。
数学好的学生就更要选好专业了，家长往往很难处理好几千所学校的各种信息，因此AI数据库派上了用场，里面结合了几千所高校的录取分数线，招生信息，毕业生去向，助力学生报考。
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